0-12 mois

Les Instruments, livre sonore (À tout bout de chant #2)

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Pour le deuxième rendez-vous “À tout bout de chant” organisé par La Cour des Petits, j’avais envie de vous présenter un livre que nous aimons beaucoup. Et pour preuve, voyez comme notre exemplaire a déjà bien vécu !

 

 

Les instruments, aux éditions Galimard Jeunesse

Il s’agit d’un livre sonore pour les tout-petits.

 

Sur chaque double-page, un animal joue d’un instrument dans un décor inspiré de l’univers du cirque. En appuyant sur la puce électronique présente sur chaque instrument on peu entendre le bruit qu’il fait.
Le mode de fonctionnement est très simple et totalement adapté aux doigts des tout-petits.
Colombe lit ce livre depuis longtemps, et Olivier (5 mois) s’y intéresse déjà lui aussi ! Le seul “bémol”, serait la pile difficile à trouvée nous avons dû la commander sur internet. Il a donc fallu l’attendre quelques jours au cours desquels Colombe nous a réclamé son livre, si j’ose dire, à tout bout de champs !

A tout bout de chant #1

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Lorsque Cécile du blog La Cour des Petits nous a proposé un nouveau rendez-vous mensuel autour de la musique, je n’ai pas pu résister !

D’abord parce que j’adore son blog qui regorge de bonnes idées pour occuper les enfants sans céder au piège de la surconsommation. Si vous ne le connaissez pas encore, allez vite y faire un tour ici ! Et parce que je l’ai adorée quand je l’ai faite, je vous conseille sa pâte à modeler pomme cannelle ! On en mangerait ! 
Ensuite, parce que la musique a beaucoup de place dans la famille À Dada ! C’est simple, on chante tout le temps !!! Je fredonne toujours un petit air, Papa À Dada siffle sans cesse, et Colombe chante à tue-tête ! Et Petit O’ se contente de gazouiller pour le moment !

Pour ce premier rendez-vous, je vais vous présenter un bel album de berceuses qui nous a été offert pour la naissance de Petit Olivier.

 

Le CD comporte 23 pistes, toutes présentées dans le livre qui propose 6 escales :

  • Africaine
  • Créole
  • Jardin d’Eden
  • Slave
  • Brésilienne et Portugaise
  • Asiatique

Pour chaque chanson figure le texte dans la langue et l’alphabet d’origine, la transcription en alphabet latin et la traduction. Le tout est accompagné de superbes illustrations figurant des mamans berçant leur bébé, des familles découvrant un nouveau né, ou encore des amoureux…

Ce bel ouvrage nous occupe bien en fin de journée, quand les enfants sont presque prêts à dormir. Nous mettons le CD dans le lecteur qui est dans leur chambre (eh oui ! Je vous ai dit qu’on aimait la musique !), et nous nous laissons bercer par les diverses sonorités et rythmes du monde avant d’aller faire de beaux rêves !
C’est le CD idéal pour un temps calme plein de douceur avec les enfants !

Si cet album vous plaît :
Les Plus Belles Berceuses Du Monde, éditions Didier Jeunesse

Pour ta fête, Grand-Mère, voici ces quelques fleurs…

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Grand-Mère, Mamie, Mouima, Nana, Mémé, Lalla, Yaya, Babcia, Babika, Nonna, Oma… Qu’importe comment on la nomme, dimanche prochain c’est SA fête !Pour l’occasion, nous ne manquerons pas de leur offrir un beau bouquet de fleurs, mais pas n’importe lesquelles.
Eh oui, les fleurs c’est périssable… et nos mamies seront ravie de recevoir un cadeau fait avec et par les petites mains de nos bambins !

 

Alors voilà ce que nos Mamies recevront dimanche : un beau bouquet fait des petites mains de Colombe (et d’Olivier ! Oui, oui ! Même les tout petits peuvent le réaliser !).

Tout à commencé avec une séance de peinture…

Comme je craignais pour mon salon il faisait beau, nous nous sommes installées dehors. Nous avons réuni tout le matériel nécessaire :

  • des feuilles type canson
  • des pinceaux et tampons
  • de la peinture à doigts
  • et l’essentiel, des petits doigts prêts à se salir !

 

Certes, le tablier de Noël n’est peut-être plus de saison…

 

Colombe a commencé à peindre sagement, découvrant les pinceaux l’un après l’autre.

 

 

En parallèle, elle a également peint avec les mains, explorant ainsi les textures de la peinture, de la feuille et de l’assiette qui nous servait de palette ( d’ailleurs sur l’assiette c’est drôle, ça glisse !).

J’ai alors un peu dirigé l’activité en lui demandant de poser l’empreinte de ses mains sur une nouvelle feuille.

Et en recouvrant sa main avec de la peinture rose, j’ai obtenu plusieurs feuilles recouvertes de petites empreintes.

 

 

 

Et j’ai fait de même avec mon Petit Olivier. Je vous avais dit que même les tout petits pouvaient participer !

J’ai également recouvert plusieurs feuilles de longues bandes vertes pour faire des tiges. Colombe aurait pu le faire, mais je sentais que sa concentration avait atteint ses limites et qu’il était temps de laisser place à sa créativité !

J’ai donc laissé Colombe complètement libre de peindre comme elle voulait. Elle s’en es donné à cœur joie et m’a fait l’honneur d’une petite chorégraphie bien sympathique, tournant autour de la table pour aller d’une feuille à sa palette, de la palette à une autre feuille…

J’ai mis un terme à l’activité après 3 bons quarts d’heure (je ne pensais pas qu’elle tiendrait si longtemps) parce que Colombe s’excitait un peu parce qu’on commençait à avoir un peu froid (enfin surtout Olivier et moi, Colombe se réchauffait en dansant autour de la table).

Une fois les dessins bien sec, je me suis mise à l’œuvre et j’ai découpé les empreintes de mains, les bandes vertes, et des petites fleurs dans les peintures que Colombe avait réalisé librement.

 

Avec un peu de colle, j’ai ensuite procédé à l’assemblage, afin d’obtenir différents types de “fleurs”.

 

 

Les fleurs découpées dans les dessins de Colombe

 

Deux mains de Colombe surmontées d’une main d’Olivier.

 

Une main de Colombe.
Deux mains de Colombe formant un cœur.

J’ai assemblé les “fleurs” dans différents bouquets, et j’ai collé des petites mains sur les tiges, pour donner l’impression que le bouquet est offert par l’enfant lui-même.

Notez comme Olivier est doué, à moins de 2 mois, il agrippe déjà son petit bouquet comme un grand !

 

Voilà donc le résultat ! J’espère que nos mamies seront heureuses de leurs bouquets !
Pour celles qui n’ont encore rien prévu, il est encore temps. Les bouquets ne sont pas très longs à réaliser, et on s’amuse bien ! Autre avantage, ils peuvent être envoyés par la poste au format “lettre”, ce qui est plutôt sympa quand les mamies habitent loin, ce qui est souvent le cas !

Et vous, qu’avez-vous prévu pour vos mamies ?

Jeux de couleurs et de lumière

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J’en ai parlé ici, en ce moment, avec le Petit Olivier qui demande beaucoup d’attention, je dois trouver des idées pour occuper Colombe.
La stratégie : trouver une occupation qui me laissera libre de quitter la pièce sans craindre d’avoir des heures de ménage à faire en y retournant.

Ces derniers jours, j’ai donc choisi d’occuper Colombe avec de la peinture propre et des sacs sensoriels.

La peinture propre c’est simple :

  • une pochette plastique transparente.
  • de la gouache.
  • du scotch.

On met des petites touches de peinture dans la pochette et on la scelle avec du scotch.

Habituellement, on met une feuille de papier la pochette. Colombe a déjà souvent expérimenté cette activité, et je voulais changer un peu. J’ai donc fixé la pochette directement sur une fenêtre pour que Colombe joue avec les couleurs, les textures et la lumière.

 

 

 

La pochette peut rester fixée 2 ou 3 jours avant que la peinture ne sèche, Colombe a donc pu aller et venir vers cette activité au gré de ses envies.
Nous avons recommencé l’expérience plusieurs fois, mais le plus sympa a été lorsqu’on a mis des paillettes dans la pochette ! (j’ai utilisé une colle liquide à paillette)

 

 

Maintenant que l’on a bien joué avec la peinture propre, j’ai décidé de changer un peu et de recycler nos sacs sensoriels.

Les sacs sensoriels : 

  • Des sacs congélation.
  • Du gel pour les cheveux.
  • Des colorants alimentaires.
  • Du scotch.

Dans les sacs congélation, on mélange du gel pour les cheveux avec des colorants. On replie soigneusement les sacs et on les scelle avec du scotch.

Colombe a d’abord joué librement avec les sacs. Elle les a malaxés, les a mis devant les yeux pour voir la vie en rose (ou bleu, ou jaune…). Et j’avoue que moi aussi j’ai joué avec parce qu’ils font un peu l’effet d’une balle anti-stress.
Le côté négatif : l’odeur un peu enivrante du gel pour les cheveux.
J’ai toujours été méfiante avec ces sacs, de peur qu’ils ne se percent et repeignent mes tapis… Mais finalement ils ont été plutôt solides, résistant même aux petits ongles pointus !

Depuis peu, j’ai accroché les sacs sur la fenêtre à la place de la peinture propre.

Nous jouons donc maintenant à faire des dessins dans le gel et à regarder les couleurs se mélanger.

 

 

Un bon exercice pour apprendre les couleurs et les formes !

Occuper bébé avec une boîte en carton et des rouleaux de papier toilette

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Ce qui est formidable avec les enfants, c’est que vous pourrez leur acheter le plus beau des jouets, à un moment ils finiront par jouer avec la boîte !!!Alors parfois, autant leur donner la boîte tout de suite !À la maison nous jouons souvent avec des objets très simples comme :

 

 

 

Une boîte en carton.

Des rouleaux de papier toilette disposés à l’intérieur.

Le jeu consiste à vider et remplir le carton.

Quand l’enfant est encore petit, on ne rempli pas le carton : il faut laisser suffisamment d’espace à l’intérieur pour qu’il parvienne à mettre tous les rouleaux dedans. Il y a encore un mois ou deux, ma Colombe me faisait beaucoup rire lorsqu’elle essayait de mettre le dernier rouleau dans le carton. N’arrivant pas à le rentrer, elle retirait un rouleau pour faire de la place et mettait le premier dans la boîte. Puis, se rendant compte qu’il en restait toujours un dehors, elle répétait la même action. Ce cercle sans fin durait jusqu’à ce que cela l’énerve et qu’elle finisse par jeter le dernier rouleau.

Maintenant, elle arrive à tous les mettre dans la boîte, mais elle invente de nouveaux jeux.

D’abord, M. Eléphant a visité les rouleaux un à un.

Finalement la Colombe a trouvé très sympa de rentrer ses mains dans les rouleaux. Elle s’est mise à les cogner l’une contre l’autre, puis a pris appuis dessus pour marcher à quatre pattes…

C’est ce que j’aime avec ce genre d’activités toutes bêtes : on ne sait jamais ce que l’enfant va inventer !

 

Au fur et à mesure, nous avons transformé les rouleaux en longue vue. Alors avec un peu de scotch et un bout de ruban, j’ai fabriqué des jumelles d’explorateur.

 

Petite main trop impatiente pour me laisser le temps de prendre une photo !

On a continué à regarder à travers les jumelles…

 

Et finalement la Colombe a de nouveau eu envie de rentrer ses mains dans les rouleaux ! La sensation doit être agréable…

En général l’activité se termine quand la Colombe a renversé tout le carton par terre en s’écriant : “Oulala !”. Une bonne occasion pour apprendre à ranger…