18-24 mois

Apprendre en sautant !

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Comme beaucoup de mamans, je rêverais d’avoir des enfants très calmes, qui resteraient assis tranquillement à faire du coloriage pendant une heure entière…

Oui, je rêve… J’en ai le droit !
Mais quand je reviens à la réalité, je me rends compte que nos journées sont ponctuées par les “Aller on saute ! Aller on court !” de Colombe.
Bien sûr elle aime dessiner avec ses “quérounnes” (comprendre “crayons”), elle fait du coloriage, des gommettes, mais depuis toute petite ce qu’elle aime le plus c’est courir, grimper, sauter… bref elle adore bouger.
Voici donc une petite activité, pour amuser un enfant qui aime bouger et l’aider à apprendre les couleurs (notamment).
Il suffit de tracer plusieurs ronds de couleurs à la craie directement sur le sol. Nous jouons sur la terrasse, mais on peu très bien organiser ce petit jeu au parc.

Désolée pour la qualité des photos. C’est difficile d’avoir de belles photos avec tout ce soleil (mais on ne va pas s’en plaindre non plus !) !
Ensuite on invente plein de petits jeux pour apprendre les couleurs :

Par exemple on fait une ronde avec l’enfant (ok, une ronde à deux ça n’est pas très drôle mais ça plaît à ma Colombe) et on chante une petite chanson. À la fin de la chanson l’adulte prononce le nom d’une couleur et l’enfant doit courir se placer sur le rond de cette couleur.

On peut aussi jouer à une sorte de “Jacques à dit” pour apprendre, des verbes d’action en plus des couleurs. L’adulte dit à l’enfant de “courir vers le rond bleu” ou de “sauter sur le rond blanc”

Parfois je m’inspire aussi du jeu du Twister en disant à Colombe de toucher l’un des cercles avec une partie de son corps. Par exemple elle devra toucher “le cercle bleu avec sa main” et ensuite “le jaune avec son genou”… Si l’enfant est petit, il se relèvera après chaque action, mais on peut ensuite lui faire enchaîner les actions comme dans le jeu original.
Petite anecdote : j’ai dit à Colombe de poser son coude et je l’ai vue s’allonger par terre sur le ventre et tendre sa tête bien en avant afin que son cou touche le sol ! “Euh… Tu n’as pas bien entendu ma chérie…”

 

L’enfant peut jeter un ballon (ou un petit caillou) sur un des ronds et nomme ensuite la couleur.

On peut aussi reprendre tous ces jeux en remplaçant les ronds de couleur par diverses formes géométriques pour les faire découvrir à l’enfant !
Et voilà ! Juste avec quelques craies on peut s’amuser pendant une heure (et deux heures de sieste après, ça vous dit ?), et on peut même inventer de nouveaux jeux, alors à vos craies et soyez créatifs !

Les animaux de la mer : tampons et empreintes de doigts

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Dernièrement, j’ai acheté des tampons sur le thème des animaux de la mer, puisque comme je l’ai dit ici, Colombe est en pleine phase “Les petits poissons dans l’eau…” (et “bateau sur l’eau” et “la baleine qui tourne et vire…” bref, ma fille a le pied marin !).

J’ai donc proposé à Colombe de s’installer avec quelques tampons et une feuille afin de réaliser un beau dessin. Et éventuellement de se salir les mains !

 

Même si la boîte comportait 8 tampons, je n’en ai proposé que 3 à Colombe car cela me semblait déjà bien.

Colombe s’est donc mise au travail, me nommant le nom des animaux figurant sur les tampons et les appliquant sur la feuille.
J’ai commencé par lui donner une couleur d’encre puis la deuxième.
Et puis…
… petit Olivier s’est mis à pleurer, il a fallu que je lui donne à manger très vite. Et comme ça n’était pas raisonnable de faire 3 choses à la fois, j’ai fait un choix. J’ai nourri mon bébé tout en supervisant l’activité, mais j’ai renoncé à prendre des photos.
Mais voilà ce qui s’est passé : après quelques coups de chaque tampon, des changements de couleur, Colombe a bien évidemment voulu tester les encriers. Elle a déposé ses doigts dessus pour voir… C’était tout mou, c’était bien plus drôle que d’y mettre un tampon, et en plus elle pouvait faire plein de jolis dessins avec ses doigts sur sa feuille !
Elle était toute contente d’avoir pris des libertés par rapport à l’activité que je lui avais proposée (eh oui, à 2 ans on aime bien avoir l’impression de décider !)

Voilà le résultat :

Désolée pour la photo, prise tard le soir, je me suis rendue compte après coup que je n’en avais aucune de bien…

Et voilà ce que j’en ai fait :

Avec quelques coups de stylo à pointe fine, un peu de couleur par-ci par-là, j’ai créé un petit aquarium à accrocher sur le mur de sa chambre.

J’ai intégré des animaux que Colombe connaît :

 

 

Le crabe

 

La pieuvre

 

La baleine et l’hippocampe (je sais, mon hippocampe n’est pas tellement réussi…)

Et d’autres qu’elle va découvrir :

La méduse

 

L’anguille et la raie

 

Le poisson clown (il est temps qu’on sorte le DVD de Némo !)

Et voilà une activité toute simple mais qui a fait plaisir à Colombe car même si j’ai finalement fait une bonne partie du travail, elle ne s’en rend pas vraiment compte. Ce qu’elle voit c’est le beau dessin qu’elle a fait avec ses petits doigts d’artiste ! Et elle est d’autant plus fière d’y nommer les animaux qu’elle y voit !

Pour ta fête, Grand-Mère, voici ces quelques fleurs…

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Grand-Mère, Mamie, Mouima, Nana, Mémé, Lalla, Yaya, Babcia, Babika, Nonna, Oma… Qu’importe comment on la nomme, dimanche prochain c’est SA fête !Pour l’occasion, nous ne manquerons pas de leur offrir un beau bouquet de fleurs, mais pas n’importe lesquelles.
Eh oui, les fleurs c’est périssable… et nos mamies seront ravie de recevoir un cadeau fait avec et par les petites mains de nos bambins !

 

Alors voilà ce que nos Mamies recevront dimanche : un beau bouquet fait des petites mains de Colombe (et d’Olivier ! Oui, oui ! Même les tout petits peuvent le réaliser !).

Tout à commencé avec une séance de peinture…

Comme je craignais pour mon salon il faisait beau, nous nous sommes installées dehors. Nous avons réuni tout le matériel nécessaire :

  • des feuilles type canson
  • des pinceaux et tampons
  • de la peinture à doigts
  • et l’essentiel, des petits doigts prêts à se salir !

 

Certes, le tablier de Noël n’est peut-être plus de saison…

 

Colombe a commencé à peindre sagement, découvrant les pinceaux l’un après l’autre.

 

 

En parallèle, elle a également peint avec les mains, explorant ainsi les textures de la peinture, de la feuille et de l’assiette qui nous servait de palette ( d’ailleurs sur l’assiette c’est drôle, ça glisse !).

J’ai alors un peu dirigé l’activité en lui demandant de poser l’empreinte de ses mains sur une nouvelle feuille.

Et en recouvrant sa main avec de la peinture rose, j’ai obtenu plusieurs feuilles recouvertes de petites empreintes.

 

 

 

Et j’ai fait de même avec mon Petit Olivier. Je vous avais dit que même les tout petits pouvaient participer !

J’ai également recouvert plusieurs feuilles de longues bandes vertes pour faire des tiges. Colombe aurait pu le faire, mais je sentais que sa concentration avait atteint ses limites et qu’il était temps de laisser place à sa créativité !

J’ai donc laissé Colombe complètement libre de peindre comme elle voulait. Elle s’en es donné à cœur joie et m’a fait l’honneur d’une petite chorégraphie bien sympathique, tournant autour de la table pour aller d’une feuille à sa palette, de la palette à une autre feuille…

J’ai mis un terme à l’activité après 3 bons quarts d’heure (je ne pensais pas qu’elle tiendrait si longtemps) parce que Colombe s’excitait un peu parce qu’on commençait à avoir un peu froid (enfin surtout Olivier et moi, Colombe se réchauffait en dansant autour de la table).

Une fois les dessins bien sec, je me suis mise à l’œuvre et j’ai découpé les empreintes de mains, les bandes vertes, et des petites fleurs dans les peintures que Colombe avait réalisé librement.

 

Avec un peu de colle, j’ai ensuite procédé à l’assemblage, afin d’obtenir différents types de “fleurs”.

 

 

Les fleurs découpées dans les dessins de Colombe

 

Deux mains de Colombe surmontées d’une main d’Olivier.

 

Une main de Colombe.
Deux mains de Colombe formant un cœur.

J’ai assemblé les “fleurs” dans différents bouquets, et j’ai collé des petites mains sur les tiges, pour donner l’impression que le bouquet est offert par l’enfant lui-même.

Notez comme Olivier est doué, à moins de 2 mois, il agrippe déjà son petit bouquet comme un grand !

 

Voilà donc le résultat ! J’espère que nos mamies seront heureuses de leurs bouquets !
Pour celles qui n’ont encore rien prévu, il est encore temps. Les bouquets ne sont pas très longs à réaliser, et on s’amuse bien ! Autre avantage, ils peuvent être envoyés par la poste au format “lettre”, ce qui est plutôt sympa quand les mamies habitent loin, ce qui est souvent le cas !

Et vous, qu’avez-vous prévu pour vos mamies ?

Les Petits Poissons dans l’eau !

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Avec Colombe nous chantons beaucoup, et en ce moment une chanson revient sans cesse. Vous connaissez cette chanson qui nous dit que les petits poissons dans l’eau nagent aussi bien que les gros ?Je vous fais grâce du lien vers la chanson. Ceux qui la connaissent l’ont déjà dans la tête pour toute la journée, les autres en seront épargnés !Alors pour nous occuper, Colombe et moi avons réalisé ces petits poissons attrape-soleil (en espérant que ça le fasse revenir !), que nous avons accrochés sur le balcon.

Le matériel :

  • Des vieux CD
  • Des feuilles de mousse colorée, préalablement découpée en forme de bouches et de nageoires.
  • Des petits yeux à coller.
  • Des “diamants” autocollants.
  • Du fil de nylon (pour attacher les poissons).
  • De la colle forte ou de la super glue.

Les étapes :

 

 

 

Tout d’abord, Colombe a collé les “diamants” sur la face gravée des CD.

Décoller l’opercule des autocollants a été un bon exercice de motricité fine pour Colombe qui s’est bien appliquée !

 

Avec de la colle forte, j’ai ensuite collé le petit oeil sur la face gravée des CD, et la bouche et les nageoires sur l’autre face.

Et voilà tous nos petits poissons prêts à être accrochés !

 

 

Je les ai accrochés sur la rambarde de notre terrasse à l’aide du fil de nylon.

 

 

Le bonus pour Colombe est ce petit poisson réalisé sur 2 faces (j’ai collé 2 CD l’un contre l’autre, avec les nageoires au milieu). Et le bonus pour moi a été de l’entendre s’exclamer : “Joliiiiii !” quand elle a découvert ses poissons accrochés sur la terrasse.

Maintenant j’avoue tout, si j’ai placé un poisson dans la maison de Colombe c’est que la lumière réfléchie par les CD est sensée repousser les oiseaux. Je n’ai pas de problème avec eux en général, mais je n’aime pas trop voir ce petit oiseau qui vient visiter la cabane de ma fille, la salissant au passage…

P.S. : petit oiseau, la cabane de Colombe n’est pas un nichoir (malgré ce qu’on pourrait croire), alors si tu restes sagement dans l’arbre en face de notre terrasse on se fera des coucous, et on sera copains !